核心摘要:地方课程茶文化典:祭拜茶圣,礼毕,朗诵《茶经》一之源,学习理解内容含义,了解茶的起源和功用。3.古代的趣味
[茶文化一日研学教育课程]1、通过了解历史悠久的中国茶文化,激发学员对祖国的热爱,渗透爱国(程)(特)(色):(莒)(国)(文)(化)(底)(蕴)(深)(厚),(茶)(文)(化)(源)(远)(流)(长),(上)(午)(统)(一)(着)(汉)(服),(下)(午)(统)(一)(着)(采茶)(服),(着)(汉)(服),(行)(古)(礼),(学茶)(道),(修)(其)(身),(知)(礼)(仪),(常)(感)(恩),(寓)(学)(于)(乐)。
(三)、(课)(程)(要)(求):(所)(有)(学)(员)(服)(从)(命)(令)(听)(指)(挥)、(严)(禁)(擅)(自)(脱)(离)(组)(织)(自)(由)(活)(动)、(严)(禁)(乱)(扔)(垃)(圾),(保)(护)(环)(境)。
(四)、(课)(程)(安)(排):1.(莒)(国)(礼)(仪):(统)(一)(穿)(着)(汉)(服),(欣)(赏)(舞)(蹈)《(礼)(仪)(之)(邦)》(后),(由)(专)(业)(老)(师)(讲)(解)(国)(学)、(汉)(服)(知)(识)(及)(礼)(仪)(等)。
2.(祭茶)(圣)(大)(典):(祭)(拜茶)(圣),(礼)(毕),(朗)(诵)《(茶)(经)》(一)(之)(源),(学)(习)(理)(解)(内)(容)(含)(义),(了)(解茶)(的)(起)(源)(和)(功)(用)。
3.(古)(代)(的)(趣)(味)(游)(戏):(投)(壶)、(打)(拐)(等)。
4.(采茶)(体)(验):(穿)(着)(采茶)(服),(手)(提)(竹)(篮),(手)(把)(手)(体)(验)(北)(方)(绿茶)(的)(采)(摘)(过)(程),(学)(习)(采茶)(技)(能)(及茶)(园)(管)(理)(的)(基)(本)(知)(识),(体)(验茶)(农)(的)(辛)(苦),(延)(伸)(到)(珍)(惜)(粮)(食)、(粒)(粒)(皆)(辛)(苦)。
5.(学)(习)(炒茶):(参观炒茶)(车)(间),(亲)(身)(体)(验)(现)(场)(炒茶),(学)(习茶叶)(炒)(制)(的)(基)(本)(过)(程),(学)(习)(绿茶)(的)(制)(作)(工)(艺),(丰)(富)(学)(生)(的)(业)(余)(知)(识),(弘)(扬茶)(文)(化)。
6.(学)(习茶)(艺):(通)(过观看茶)(艺)(表)(演),(学)(习)(泡茶)(工)(序),(加)(深)(对茶)(文)(化)(的)(认)(识),(并)(学)(会)(亲)(自)(动)(手)(冲)(泡茶叶),(在)(活)(动)(现)(场)(或)(回)(家)(后)(给)(家)(长)(泡)(一)(壶)(亲)(情茶)。
7.(结)(业)(典)(礼):(总)(结)(一)(天)的(茶)(事)(活)(动),(结)(束)(课)(程)。
[茶文化一日研学教育课程]1、通过了解历史悠久的中国茶文化,激发学员对祖国的热爱,渗透爱国地方课程茶文化 中国茶文化课程已经在大学里开展,那么我们在上茶文化的课程后有什么心得虽然我国是茶叶的故乡,但是我国对
地方课程茶文化
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2020年10月25日 16点19分 1F
[茶文化一日研学教育课程]1、通过了解历史悠久的中国茶文化,激发学员对祖国的热爱,渗透爱国