蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。——青夏教育精英家教网

蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。——青夏教育精英家教网2020-10-13 01:41五杯茶 阅读:179 字体:
蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。——青夏教育精英家教网——

题型:048
  阅读 下面的文字,完成1?题。
  艺术的沉淀和“我”的沉淀
  先前,每当我看到林风 眠这个名字,就想起一种闭眼迎风而立的小鸟。
  这个莫名其妙的联想悠远而顽固。
  经过岁月的淘洗,家中仍有不少林风眠画册的散页,一种发黄的16开卡纸,纸上有瓶中的花、水中的天,也有淡淡着色的仕女。
  我问过父亲这些画页是不是他精心保存下来 的,他说不是,青年时代学艺术的他并不喜欢林风眠,而着迷于奇斯恰可夫和列宾代表的“苏派”。
  青年 人喜欢苏派写实的魔 力,喜欢它笔触和颜色的“帅”劲儿,林风 眠则被艺术界冷落着。
  “现在呢?”我问父亲。
  “现在当然不一样了。
  ”这“不一样”便是对林风眠的认可吧,或许这就是艺术和“我”沉淀 的结果。
     对林风眠,我也经历了不认可到认可的过程。 
  我常想是什么原因让我认可了林风眠。
  这种认可明明是在欣赏许多大师的杰作之后。
  我站在伦勃朗、梵高、蒙克的作品前,想到过许多 中国艺术家,但还是没有林风眠。
一次路过中国美术馆,顺便买了门票走进了“林风眠画展”。
  不知为什么,眼前的林风眠 突然变作了另一个人。
  瓶中花、水中天、闭眼的小鸟都在,但却变得光照人起来,一时间我心在激荡,甚至超过了对伦勃朗、梵高、蒙克的感受。
  如果说面对这些外国大师时的激动包含着新奇感和神秘感,那么现在分明是沐浴在喜气洋洋的光与 色之中,墙上的作品确实闪射着光芒。
  回到 家中 连忙找出那些泛黄的 卡纸,那些印刷品竟也突然新奇起来。
  任何艺术都要 被历史作些沉淀,这同时,观赏者也经历着沉淀,方能相 亲相 近。
  对艺术的认可同时也仿佛是艺术对你的认可。
  林风眠创作的盛期是五六十年代,文艺界正经历着一起起的风风火火,林先生的家 门却紧 闭到你“重叩其门才轻轻启开一条缝”。
  林先生并非一向如此,他的艺 术一开始就分明希望遥领世界的回声,他 甚至崇拜过法国表现派画家卢奥,创作过《人道》《痛苦》《悲 哀》那样直面人生的油画巨作。
  我想,林先生的“关门”,大约是为着关住一个艺术家心中的一片宁静一分天真,关住那一分不受世俗干扰的感情。
  真正的 艺术家有时要睁大双眼,从平凡中发现美,挖掘美;有时却要紧闭门户 ,让眼睛只盯住面前的一方白纸,  这是不是林风 眠的一生?林先生也曾“开门”,连最普通的几株树、几间小屋、 一条小河都百看不厌,最没意思的电影他都认为“有 形象,有动作,有变化,就有趣”。
  待到林先生关上门,门就久叩不 开了。
  林先生确实 关住了自己的那分天真,关得都有点不谙世事了。
  “文化大革 命”那阵子批斗林先生:“这画的是什么?”“鸟。
  ”(A)“哪有这种黑团团的鸟?”回答仍是:“鸟。
  ”(B)引来一阵怒喝:“这些鸟全闭着眼,到底是对谁不满?”答话低 沉下去了,但仍只有一个字:
  “鸟 … …”(C)
  那些能被 历史沉淀下来的艺术,首先是靠了艺术家在变幻莫测的人类世界 里的自 我沉淀。
  而观赏者要认可这些沉淀物,也要有一个自我沉淀的过程。 
  这过程有时候也需要你把 眼睛 睁大,从那些没意思的几株树、几间小屋,从那些 没有意思的电影中看出点意思,乃至于发 现趣味。
  有 时也需要你关起门来,爱护自己的那一分天真,那一点真情实感。
  不然,你怎么会有被文学和艺术认可的可 能?
  孙犁先生读了我的一篇小说后,写信述说了他阅读中感受到的愉快 :“我想, 过去 ,读过什么作品以后,有种纯净的感觉呢?我首先想到 的,竟是苏东坡的 《赤壁赋》。
  ”我永远 也不 会 不 自量力,将我的小说与《赤壁赋》相提并论,在被历史沉淀下来的名篇面前,我只能感到自己的微不足道。
  然而,作为读者,每一次 有意识的阅读和欣赏,都是一次艺术鉴赏力的沉淀。
  这正是一幅瓶中之花、一幅水中之天、一幅看似其貌不扬的仕人、一幅闭 眼迎风而立的小 鸟 越来越灿烂的原因。
  这个沉淀下来的你,其 实正是靠了它们的造就。
1.第5段 写到了林风眠三次 均只有一个 字的答话,请你揣摩林风眠每一次回答中蕴涵的对所提问题的感受,分别 用两个字表 述出来。
2.第7段中反复四次使用“一幅”这个数量性词语,在语意表达上有什么效果?
3.文末加横线的“它们”一词指代什么内容?请引用原文加以表述。 
4.第2、3段提到伦勃朗、梵高和蒙克的作品有什么作用?(不超过3 0个字。
  )
5.第7段作者引用孙犁来信中的几句话意在说明什么?(不超过20个字。
  )
6.第6 段提到了艺术家和观赏者相似的“自我沉淀”,观照全文,请摘引组织文中的相 关词 语,分两点写出“自我沉淀”的具体内容。
15.下列关于本文 的分析,不恰当的几项是(  )
  A.“这个莫名其妙的联 想悠远而顽固 ”,真实地 表达出了作者面对林风眠的作品所经历的尚不自 觉的长期自我沉 淀的过程。
  B.“墙上的作品确实闪射着光芒”,表达的是作者对林风眠作品的主观欣赏感受,而并非写实。
  C.“对艺术的认可同时也仿佛是艺术 对你的 认可”,准确地揭示了“艺术的沉淀” 与“懳覓的沉淀”之间的辩证关系,两种“沉淀”互为依存条件。
  D.林风眠的《人 道》《痛苦》《悲哀》这些早年油画是其“关门”前的创作,尚未经过其晚 期作品经过的那种“沉淀”, 因而 是不成熟的。
  E.这是一篇抒情散文,介绍了林风眠独特的艺术成就,传达出与林 风眠作品的强烈 共鸣,抒发了对林风眠艺术的深挚热爱。
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25.作者认为“这后 园一定是大 千先生心灵徜徉之地”,那么,请概要说说后花园“景”与“物”的构思理念是什么? (2分)26.细读第⑤ 自然段中画横线的句子,从原文中选4个字精要概括张大千先生上世纪 四十年代初主要做了一项什么工作 ?(2分)张大千        。
27.你认为 张大千先生的精神之本和艺术之魂究竟是 什么?(用原文回答)(2分)28.积累链接: 请默写出吴均《 山中杂诗 》的后两句。
    五、恂恂儒者开生面,豪迈先生继绝学。
  儒者 之豪迈   ◆徐百柯蒙文通一生治经史之学,著作颇丰,但他曾说自己学问最深处,恰恰是不著一字的宋明理学。
  蒙先生指导研究生,上来先是 两句话。
  第一句引陆象 山言:“我这 里纵不识一个字,亦 须还我堂堂地 做个人。
  ”第二句是他自己的信条:“一个心术不正的人,做学问不可 能有什么大成就。
  ”蒙文通以教书为业,却曾两次遭遇未被大学续聘的尴尬。
一次是上世纪30年代在北京大学。
  他在历史系任教年余,却始终未去院长家拜访过一次,因而被同事称为“此亦稀有之事也”。
  据说此事 弄得院长非 常难堪,以致置北大隋唐史无人授课一事于不顾,也不再续聘蒙文通,而蒙文通也处之泰然, 仍我行我素。
  后转至天津一 女师任教,与 “领导”交往依然如故。
  另一次是上世纪40年代在四川大学,由于 学阀玩弄手腕,蒙文通未被文学院续聘。
  但一干学生倾倒于他的学识,请求他继续授课。
  他说:“我可以不 拿钱,但我是四川人,不能不教四川子弟。
  ”于 是让愿意上课的学生到 自 己家里,继续传授。
  曾经有川大学生回忆蒙先生:“先生身材 不高,体态丰盈, 美髯垂胸,两眼炯炯有神,持一根二尺来长的叶子烟杆,满面笑容,从容潇洒 地走上讲 台, 大有学者、长者、尊者之风。
  ”他讲课有两个特点,第一是不带讲稿,有时仅携一纸数十 字的提要放在讲台上,但从来不看,遇风吹走了也不管;第二是不理会下课钟,听而不闻,照讲不误,每每等到下堂课的教 师到了教室门口,才哈哈大笑而去。
  他的考试也颇有趣味,不是先生出 题考学生,而是由学 生出题问先生,往往考生的题目一出口,先生就能知道学生的 学识程度。
  如学生的题目 出得好,蒙先生总是大笑不已,然 后点燃叶子烟猛吸一口,才开始详加评论 。
  考场不在教室,而在川大 旁边望江楼公园竹丛中的茶铺里,学生按指定 分组去品茗应试,由蒙先生掏钱招 待吃茶。
  蒙文通曾对儿子 蒙默讲,自己对问学者一向是知无不言,就像钟,“大叩之则大 鸣,小叩之则小鸣”。
  他的学生常晚上登门问学,他总 是热情接待,有问必答,侃侃而谈。
  夜深,学生告辞,他常不准走,非等他燃过两根抽水烟的纸捻后才放行。
  他的学生吴天墀说:“先生豁达大度,不拘小节 ,行乎自然,喜交朋友,社会上三教九流,一视同仁,所 以有不少和尚、道士跟他有交情。
  喜欢上街坐茶馆,和人作 海 阔天空的闲谈 ,也爱邀熟人上餐馆小 吃一顿。 
  ”另一位学生隗瀛涛回 忆说,一次,遇见蒙先生坐三轮车去学校。
  蒙先生一眼看见他后高声喊道:“隗先生(对他的戏称),我家有四川近代史资料,你快来看了写文章。
  我的文章发表了可以上耀华餐厅(成都著名的西餐厅),你的发表 了也可以吃一 顿回锅 肉嘛!”许多学者都曾慕名到成都拜访蒙文通,交往过后,他们往往发出这样的感叹:“读先生的书,以为只是一个恂恂①儒者,没想到先生还这么豪迈。 
  ”注释①恂恂:恭谨温顺的样子。
29.从蒙先生做人的角度看,你认为他两次未被续聘的根本原因分别是什么?(2分)31.蒙先生的考试方法好不好?请说出你的 理由。
32.蒙先生的“豪迈”具 体表现在哪些方面?请任选两个方 面举例说明之。
33.积累链接 :请 你默写出《论语》中强调“学”“思” 结合读书方法的句子。
  注:因命题需要,本试卷所选文段均有删改,特此说明。
34. “和、静、怡、真”四个字,不仅是中国茶道精神的四谛,中国传统文化的精髓,同时,也应 该是当今社会和谐的愿景,人们言语行为的规范。
  请你以自己的生活经历或人生感悟为素材,从这四个字中任 选一个字为主题,自拟题目,写一篇600字左右的作文。
  ①文题 中必须含有你所选 定的字。
  如:《家和万事兴》 《一个宁静的午后》《心旷神怡的小木屋》《人间自有真情在》等。
  ②行文符合自选文体的一般特征。
  ③文中不得出现真实人名校名。
2016年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试

蒙先生曾表示对问学者一向是“大叩之则大鸣,小叩之则小鸣”。请用直白的语言解释这句话在语境中的含义。——青夏教育精英家教网——茶德为才之帅 贫穷窖的里茶德-。贫穷窖的里茶德-的微博主页、个人资料、相册。新浪微博,随时随地分享身边的新鲜事儿。

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